LAND ART’IN İZİNDE SANAT ÜRETİMİ DENEYİMİ

Özet

Sanat, yerinde sayan bir oluşum değil, sürekli değişen ve gelişen bir olgudur. 1960 yıllarından sonra, sanatta estetik hazzın yerini, düşünce biçimi almıştır. Böylece gelişen ve değişen sanat, çağdaş sanat olarak karşımıza çıkmaktadır. Çağdaş sanatı anlamak ve yaşama aktarabilmek, ancak eğitimle mümkündür.

“Sanatsız kalan bir milletin hayat damarlarından biri kopmuş olur” sözleriyle sanatın gerekliliğine vurgu yapan ulu önder M. Kemal Atatürk, yeterli sanat eğitimi almamış bireylerin toplum yararına adımlar atamayacağını vurgulamaktadır. Çağdaş sanat uygulamalarını, eğitime entegre ederken, sürdürülebilir sanat çercevesinde sürdürülebilir çevre eğitimiyle öğrencilerin sanatı tanımalarına ve uygulamalrına destek olunması hedeflenmektedir. Sürdürülebilir çevre, çevresel, sosyal ve ekonomik konuları bir paket halinde ele almaktadır. Doğanın bize karşılıksız sunduklarıyla,‘sürdürülebilir yaşam için sürdürülebilir sanat’ adı altında yeniden üretimin cevabını aramaktayız. Bu araştırmada, ‘doğa ve ben’ teması seçilmiştir. İnsanın doğaya olan sorumluluklarının görsel sanatlar eğitimiyle desteklenerek, nasıl kullanılacağına ilişkin bir örnek oluşturulmuştur. Çağdaş sanat ve doğa temalı sanat eserleri oluşturan sanatçılar incelenmiştir. Araştırma kapsamında, özellikle doğaya saygı doğadan ilham temasıyla oluşturulan land art örnekleri ele alınmıştır. Sanatçıların amaçları, düşünceleri doğrultusunda sürdürülebilir bir çevre için, sanatta ve sanat eğitiminde sürdürülebilirlik merkeze alınmıştır. Öğrenci merkezli, katılımcılığın beklenildiği ve okul dışı öğrenme ile desteklenen öğrenci grup çalışmaları yapılmıştır.