HİLMİ MALİK EVRENOLUN REVOLUTIONARY TURKEY ESERİNE GÖRE TERBİYE EĞİTİMİ

Özet

Batıcı anlayış ile yetişmiş Amerikan Sefaretinde Türkçe tercümanı olarak çalışmış Dr. Hilmi Malik Evrenol’un Türk inkılaplarını ve modernleşmede kat edilen mesafeyi dünyaya tanıtmak amacıyla ingilizce olarak Revolutionary Turkey adlı eseri yayınlanmıştır. Eser Meşrutiyetten başlayarak Türk Eğitiminde yaşanan gelişmeleri içermektedir.  Eserde Evrenol eski ile yeni eğitim sistemini mukayese etmiş Osmanlı’nın klasik eğitim anlayışı sert bir dille eleştirilerek yeni usul ile verilen eğitim sisteminin esasları ve talebelerin üzerindeki olumlu etkilerini de takdir edilmiştir. Eğitim ve Kültür alanında yapılan çalışmalarda üç önemli kurum olan Türk Dil Kurumu, Türk Tarih Kurumu ve Halk Evlerinin önemi üzerinde durulmuştur.

            Çalışmamızda Evrenol’un eserinden yola çıkılarak; Cumhuriyet Öncesi Dönem Eğitim başlığında Tanzimattan Meşrutiyete Kadar Eğitim (1839-1908), Meşrutiyetten Cumhuriyetin İlanına Kadar Eğitim (1908-1923), Eski Eğitimin Sonu; Cumhuriyet Dönemi başlığında Cumhuriyet Devrinde Maarif Teşkilatı ve Tahsisatının Tevzii, Maarif Teşkilatı, Tahsisatın Tevzii; Mekteplerin Tipi ve Nevi başlığında Köy Maarifi Orta Tedrisat,  Mektepte Hayat, Mekteplerden Mezuniyet Diplomaları İsim ve Nevileri, Muallim yetiştirmede ve Seçmede Usul ve Muallimlerin Umumi Vaziyetleri, Ankara Yüksek Ziraat Enstitüsü, Ankara Hukuk Mektebi, Ankara Gazi Terbiye Enstitüsü, İstanbul Üniversitesi ile devrin eğitim politikası ve bu doğrultudaki gelişmeler tasvir edilmiştir. Dr. Hilmi Malik Evren’in diğer çalışmalarında olduğu gibi Revolutionary Turkey çalışmasında da değerler eğitimine yönelik teorilerin düşüncede kalmadığı ve hayata geçirildiği görülmektedir. Aklı ve bilimsel olan yapıyı mutlak olarak kabul eden Evrenol Cumhuriyeti kuran irade ve kadroda yetiştirilmek istenilen insan tipine yönelik ifadeleri ortaya çıkarmıştır. Modern Türkiye Cumhuriyeti’nin hangi değer sistemi ile yetiştirilmek istendiği de ortaya konulmuştur.